martes, 20 de marzo de 2012

Experimento. (Reflexión y refracción).

En esta actividad, tendrás la oportunidad de ganar 1 punto extra en la asignatura de Ciencias Naturales, para obtenerlo debes seguir los siguientes pasos:

  • Debes  observar los videos  que se encuentran en este blog sobre los efectos de la luz: la reflexión y la refracción.
  • Posteriormente con la información que analizaste en clase, en tu libro y en los videos, publica una paráfrasis sobre lo que entendiste sobre  los efectos que produce la luz.
  • De igual forma, realiza una conclusión sobre los experimentos que realizaste en clase en equipo de trabajo, mencionando los pasos que realizaste, los efectos que observaste y algunos ejemplos donde se puedan realizar los efectos de la luz.

Rompecabeza de texto expositivo.


Características de las actividades económicas primarias..




Evaluación formativa.



jueves, 15 de marzo de 2012

Aplicación de la prueba de la Olimpiada del Conocmiento Infantil 2012.


Profesores dando las últimas indicaciones
El día de hoy jueves 15 de marzo de 2012, los alumnos de la escuelas pertenecientes a la zona escolar 025, a las 8: 30 am en punto, comenzaron a aplicar su evaluación denominanda a las Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI), el cual es una oportunidad de participación que tienen las escuelas públicas y privadas para que los alumnos pongan en juego los aprendizajes curriculares que han tomado en cada una de sus instituciones educativas.
Asignación de grupos a los maestros.
 Los facilitadores designados para esta actividad entregaron las pruebas a los maestros de grupo de sexto grado, con la finalidad de aplicar la evaluación a los estudiantes de otras escuelas.

 En la asignación de los grupos asistieron los profesores y directores de cada una de las instituciones educativas de nuestra zona escolar.

El resultado de esta primera fase será que los estudiantes que obtengan los mejores promedios en las asignaturas de español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica; pasaran a la fase estatal. Esta evaluación tiene como  fin es valorar y reconocer la preparación académica y el esfuerzo puesto en sus estudios por las alumnas y alumnos que terminan su Educación Primaria.

Padres de familia al pendiente de sus hijos.
Aplicando la evaluación.
Facilitadores de la evaluación.
Estudiantes del grupo "B"


Esta es una prueba que antecede a otro instrumento de evaluación nacional denominada ENLACE, la cual se aplicará en el mes de junio a los estudiantes de 3er.° a 6to.°  Los profesores aprovecharán esta actividad para   identificar nuestras fortalezas y nuestras áreas de oportunidad, para que  planificquemos  realizar las acciones necesarias, a fin de mejorar el desempeño cada uno de los niños que atendemos en miras de una calidad educativa con mejores resultados.
Estudiantes del grupo "A"


¡S U E R T E!

sábado, 10 de marzo de 2012

Recuerdo de excursiones a Ek Balam y Chichén Itzá.

                   Debido a que el próximo 16 de marzo los alumnos de los 4to° realizarán una excursión a las zonas arqueológica de Tulum y Cobá, aquí les dejamos dos videos de actividades escolares que llevaron a cabo alumnos de otros grados. ¡Disfrútenlos!

¡LLEGÓ LA HORA!

martes, 6 de marzo de 2012

Proyecto de experiencia exitosas (2009 - 2010) "RADIO ESCUELA".

 
              
          El próximo 23 de marzo de este ciclo escolar, en el salón de Cómputo, se realizará el intercambio de experiencias exitosas, de las escuelas primarias  correspondiente a la zona escolar 025. En esta ocasión, el proyecto de nuestra escuela, se llama "El uso de las TIC en la educación primaria", realizado por los alumnos del 4to° "A" y maestro de grupo.

          Por tal motivo, les ponemos un video sobre el proyecto realizado en el ciclo escolar 2009 - 2010, conocido como Radio escuela, el cual fue realizado por los estudiantes del 4to° "A". Este proyecto tuvo como propósito desarrollar competencias comunicativas y lingüisticas expresándose con seguridd y eficiencia, escuce y atienda comentario e indicaciones mediante el proyecto antes mencionado.

lunes, 5 de marzo de 2012

"Presentaciones en power point". Cuarta actividad del proyecto exitoso. (La organización política de la Nueva España).

                                La Nueva España 
(Organización política)                    
              
            A continuación observarás un enlace,  el cual deberás seleccionar para que puedas analizar el trabajo que realizaron tus compañeros con la herramienta de power point. Posteriormente publica tu comentario sobre lo que entendiste de uno o má de estos ejercicios.


http://www.slideshare.net/fortinodecancun/la-nueva-espaa-sandra
http://www.slideshare.net/fortinodecancun/la-nueva-espaa-fernando

















http://www.slideshare.net/fortinodecancun/la-nueva-espaa-sina














http://www.slideshare.net/fortinodecancun/jeniffer-virreinato


Cuarta actividad del proyecto exitoso. (La organización política de la Nueva España).

                           La organización política de la Nueva España

                             A continuación se muestran los trabajos que realizaron los alumnos del 4to° "A", con la finalidad de que estos comenten sobre el trabajo de sus compañeros. Recuerda que debemos tomar en cuenta la información que está expresada a través de una  paráfrasis  y que las imágenes estén adecuadas al tema.

1.- Stephany Méndez Cervera.

                        

  2.- Fernanda Monserrat García Ramírez.




3.- Rolando Sánchez Monroy.



  4.-  Elbert Fabian Bermon Yam.



5.- Yuliana Pérez Molina.

viernes, 2 de marzo de 2012

Tercera actividad del proyecto educativo (Organización política del virreinato).

  La Nueva España
              
          La tercera actividad del proyecto exitoso denominado "Las TIC en la educación primaria" consiste en algo muy interesante para ustedes,  aquellos estudiantes que tengan la habilidad y conocimiento  de manejar la herramienta de word o power point,  podrán realizar una síntesis creativa donde se utilicen una imagen con su explicación alusiva para que el día lunes se exponga ante sus compañeros de grupo y describas tu trabajo; los que desconozcan esto, es momento de iniciar a manejarlo pidiendo el apoyo de un familiar.
             Los pasos son los siguientes:
  • Primero debes analizar el texto de tu libro de texto (págs. 127 - 129) para que identifiques las funciones de la diversas autoridades que estaban establecidas en la Nueva España, desde el Consejo de Indias hasta la Iglesia.
  • Investiga en otras fuentes escritas o en el internet para que te ayude ampliar y comprender  la información del tema,  incluyendo las citas biblográficas de cada documento.
  • Elabora tu síntesis creativa en formato word o power point (imagen - texto).
  • Lo envías mediante un  e- mail o correo electrónico  a la dirección    fortinodecancun@hotmail.com.
Si tu trabajo cubre los requisitos antes mencionados  y lo envías a más tardar el domingo, serás ganador de      2 puntos extra en la calificación del IV bimestre en la asignatura de Historia y se mostrará en el portal de la escuela para que sea comentado por tus compañeros. 



 

Segunda actividad del proyecto exitoso.

 
"México y sus leyes "

* Esta actividad consiste en observar los videos sobre la Constitución Mexicana y posteriormente publicar tus comentarios sobre el contenido de las películas.                                                   

                    Puedes ayudarte  contestando  las siguientes preguntas y con la información que se te proporciona en tu libro de Formación Cívica y Ética:        
                                            
  * ¿Cuál es la importancia de que se haya promulgado   la Constitución Mexicana en nuestro                             país?                                                                    
         * Menciona 5 artículos que se encuentren en nuestra Carta Magna que tengan relevancia para tí.  
              * ¿Importancia de la justicia en México?               
             * ¿Qué son las garantías individuales?                    
             * ¿Qué son los derechos y obligaciones?    
           
Nota: Más tarde publicamos la tercera actividad de este proyecto sobre la asignatura de Historia.   
¡Participa constantemente!


viernes, 24 de febrero de 2012

Proyecto de Experiencias exitosas "Las TIC´s en la educación primaria".

                 Las escuelas que pertenecen a la zona escolar 025, participarán el 23 de marzo del año en curso en el evento denominado "Encuentro Estatal de las Experiencias Exitosas", que se efectuará en el salón de Computación de nuestro plantel educativo,  con la finalidad de intercambiar sus actividades escolares que lograron aumentar los resultados satisfactorios y seleccionar el  mejor proyecto que nos representará a nivel estatal a mediados de año.

                 En esta ocasión, los alumnos y alumnas del 4to° "A", tienen el privilegio de llevar acabo el proyecto que nos representará en dicho evento, el cual se titula "Las TIC´s en la educación primaria"; para esto, se realizarán diversas actividades utilizando la tecnología para su realización, se investigará  información en páginas de internet, así como participarán en foros donde aportarán comentarios de cada actividad que se efectúe.

                 Solicitamos el apoyo de los padres de familia, facilitando en ocasiones computadoras portátiles para que se utilicen en el aula escolar y permitiendo que ingresen a este blog con la intención de que realicen sus cometarios pertinentes;  así mismo,  se les pide su ayuda para crear una cuenta de google o hotmail o  ya hoo, para que ingresen su opinión  en cada entrada del blog.


        El primer ejercicio en el portal es el comentar sobre los cuadros sinópticos de cada equipo, argumentandolos aspectos positivos y negativos de la estructura del esquema, su opinión personal sobre la actividad antes mencionada.




Cuadro sinóptico Formación Cívica y Ética (México y sus leyes).



Cuadro sinóptico de Ciencias Naturales (Reflexión y refracción de la luz).



Cuadro sinóptico de Geografía (Activiades económicas primarias)


Cuadro sinóptico del equipo de Geografía.


        Cuadro sinóptico de Formación Cívica y Ética