
La docente encargada de grupo, tomó en cuenta el desarrollo de los proyectos como estrategia didáctica abre un espacio de trabajo enel que se fortalecen las competencias y se favorece la integración de contenidos estudiadosen los diferentes bloques.

Además, Promovió de manera gradual en los alumnos la reflexión, la organización para el trabajo colaborativo, contribuyendo en la resolución de situaciones problemáticas mediante propuestas flexibles.
Para culminar con la actividad, se dieron a la tarea de realizar una reproducción de las Fases de la Luna, donde utilizaron diversos materiales con la finalidad de entender y conocer en qué consiste cada una de ellas. Los estudiantes con la ayuda de los padres presentaron trabajos en los que se podía apreciar: creatividad en sus diseños, calidad en la presentación de sus maquetas y el interés por sus hijos al entregar su tarea en tiempo y forma en que la docente estableció.
¡ F E L I C I D A D E S !
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